社科英才
吳 紅

發布時間:2018-06-28 | 信息來源:江蘇省哲學社會科學界聯合會

吳  紅

  吳紅,1976年生,江蘇徐州人,哲學博士,江蘇省高校“青藍工程”青年骨干教師培養對象,現為中國礦業大學馬克思主義學院副教授。目前正主持國家社科基金青年項目“發明哲學研究”(12CZX023)。

  人類的文明史,就是一部發明的歷史。發明是社會進步中的一個關鍵要素,尤其到近現代以后,發明對社會進步的推動作用日益明顯,關于發明的理論研究也逐漸引起學者們的關注。但是,當前國內外對于技術發明的研究很少有從哲學的高度進行總結與提煉。尤其在我國出版的冠以“發明”為題的著作中,絕大多數都是講發明家的故事之類的通俗著作。當前,我國正在積極建設創新型國家,迫切需要相關的基礎理論研究成果作為支撐。本課題試圖從哲學層面上探究發明理論經歷了哪些演變歷程,產生了哪些代表性的人物與理論觀點,不同理論之間有著怎樣的邏輯關系,進而深入分析發明的本質與社會的相互關系,等等。 

  該項目的具體研究內容包括:(1)發明的本質與產生模式研究。重點研究發明的本質、結構、模式、發明家的群體特征等問題,深化對發明、發明家的認識。(2)發明與科學之關系研究。重點研究發明與科學之關系,為研究科學與技術之關系提供一個新的切入點。(3)發明與社會之關系研究。重點研究不同社會背景中提出的發明觀,全面認識發明與社會之間錯綜復雜的關系。(4)發明與文化傳統之關系研究。比較研究中西方發明的歷史與觀念的異同,以及與文化之間的關系,在當前我國現有社會環境中尋求有利于發明的各種條件,為更好地推進我國技術創新提出合理的建議。 

  通過研究,吳紅認為:(1)不同時期發明概念有不同的內涵,不同的文化傳統對發明有著重要的影響。發明的發展過程更依賴于社會因素,依賴于科學的發展。現代中國的教育體制、企業創新機制中有些因素并不有利于發明的產生與推廣。要真正實現建設創新型國家的目標,我們還有很多工作要做。(2)人類先有發明,后才有科學,發明推動科學發展。發明產生模式的“組合”理論與科學哲學中的“累積”理論有異曲同工之妙。(3)社會需要會刺激發明的產生,市場競爭機制、社會張力等許多因素同樣也刺激發明的產生,重大發明的產生甚至還會創造出新的社會需要。 

  吳紅的主要研究領域為創造學、技術社會學等。近年來,她還參加國家社科基金項目1項,教育部人文社科基金項目2項;在《自然辯證法研究》、《科學管理研究》等期刊上發表學術論文十多篇。

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